青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶(hù)端訊 春日陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在三尺講臺(tái)上。隨著悠揚(yáng)的昆曲響起，只見(jiàn)他身穿粉色羅裙，手持扇子，眉眼含笑，衣袖隨動(dòng)作翩然起舞，嗓音婉轉(zhuǎn)，將《牡丹亭·游園》娓娓道來(lái)。臺(tái)下，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，沉浸在古典美中……3月10日，西寧市湟中區(qū)多巴高級(jí)中學(xué)一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課拉開(kāi)序幕。

　　講臺(tái)上的老師是南京師范大學(xué)研究生支教團(tuán)教師周偉業(yè)，他出生于梨園世家，從小喜歡戲曲，懷揣著初心和熱情來(lái)到青藏高原開(kāi)啟支教生活。

　　東西攜手，育夢(mèng)高原。“孫寧生老師用14年的堅(jiān)守點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)孩子的未來(lái)，也用一場(chǎng)講座鼓勵(lì)著我加入支教隊(duì)伍，堅(jiān)定了我奔赴青藏高原的信心。我希望接過(guò)孫老師支教的燭光，去照亮更多的人。”周偉業(yè)堅(jiān)定地說(shuō)。

　　去年夏天，周偉業(yè)初到青海，沒(méi)有身體不適，也沒(méi)有低落情緒，只有年輕人的滿(mǎn)腔熱血。

　　他全身心投入支教生活，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任一職兼語(yǔ)文教師。“到了湟中后，我發(fā)現(xiàn)孩子們語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，對(duì)古詩(shī)文的理解有些困難。如何積極創(chuàng)新教學(xué)模式呢？我將自己擅長(zhǎng)的播音主持與戲曲融入語(yǔ)文教學(xué)中，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。”周偉業(yè)說(shuō)。

　　正如這堂課，以“當(dāng)湯顯祖遇見(jiàn)莎士比亞”為主題，精心策劃，讓同學(xué)們排演《哈姆雷特》經(jīng)典片段，體驗(yàn)莎士比亞戲劇的魅力，同時(shí)巧妙地融入中國(guó)傳統(tǒng)文化，課堂上他身穿杜麗娘戲服，演繹昆曲《牡丹亭·游園》選段，通過(guò)文學(xué)與戲劇的結(jié)合，為學(xué)生們打開(kāi)一扇通往東西方文化交流的窗口，也極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱情。

　　表演結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可是對(duì)周老師最大的肯定。“周老師的教學(xué)方法很新穎，給我留下了深刻的印象。周老師指引著我前進(jìn)的方向，我要向周老師學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。”學(xué)生向蕊順說(shuō)。

　　南京師范大學(xué)與湟中區(qū)多巴高級(jí)中學(xué)之間的教育交流與合作始終保持開(kāi)放的狀態(tài)，充分發(fā)揮南京師范大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和教育資源，嘗試用新的教育理念、教學(xué)方法和教育形式，積極探索適合多巴高級(jí)中學(xué)發(fā)展的教育模式和路徑，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　這正是青年人扎根基層的生動(dòng)寫(xiě)照，也是東西部協(xié)作的一個(gè)縮影。教學(xué)之余，周偉業(yè)結(jié)合自身經(jīng)歷，以獨(dú)特的視角為學(xué)生們準(zhǔn)備了一堂富有啟發(fā)性的生涯規(guī)劃課。以“留下火種 等待發(fā)展”為主題，用真實(shí)的案例，生動(dòng)地講解了生涯規(guī)劃的重要性以及如何通過(guò)制定目標(biāo)、規(guī)劃路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他鼓勵(lì)學(xué)生要敢于夢(mèng)想，勇于追求，即使面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也要像火種一樣，始終保持不滅的熱情與信念。

　　“高中三年，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)不同，比如高一上學(xué)期要適應(yīng)高中生活、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，下學(xué)期要認(rèn)識(shí)自身特長(zhǎng)，確定選考科目……”“班里的學(xué)生都很靦腆，缺乏自信，不敢表達(dá)自己，通過(guò)創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，逐步引導(dǎo)、鼓勵(lì)，建立自信心。”“語(yǔ)言漂流本的設(shè)置就是為了了解學(xué)生的情況、想法……”“支教有涯，而愛(ài)無(wú)涯……”提起與學(xué)生的相處模式，周偉業(yè)滔滔不絕、斗志昂揚(yáng)。

　　南京師范大學(xué)研支團(tuán)自2002年成立以來(lái)，已選派23批341名志愿者前往祖國(guó)西部開(kāi)展支教工作，持續(xù)深化南京棲霞區(qū)與湟中區(qū)的協(xié)作交流，借鑒東部地區(qū)先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)，提升湟中區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　“南京師范大學(xué)研究生支教團(tuán)5位老師的到來(lái)，為學(xué)校教育教學(xué)改革注入新的活力。老師們用心、用情，用先進(jìn)的教育理念和方法引領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生，善于創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境……總之，這一系列的教育幫扶舉措，不僅促進(jìn)了多巴鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，也在南京市和湟中區(qū)之間架起了一座友誼的橋梁。相信，隨著東西部教育協(xié)作的不斷深化，將為更多的孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈塔。”湟中區(qū)多巴高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李增發(fā)說(shuō)。