青海新聞網·大美青海客戶端訊 6月20日，西寧市城中區國家義務教育教學改革實驗區啟動儀式暨“課堂變革與校長領導力提升”論壇交流研討會在西寧市沈家寨學校舉行。

　　本次活動以“擴優提質·教學管理雙提升”為主題，設置專家校長報告、課堂展示、圓桌論壇及線上展播環節，匯集教育界專家學者、各校校長及一線教師，共享教育教學經驗，共同探討教學活動難點痛點，扎實有效開展試驗探索。啟動儀式上，當代教育名家馮恩洪先生分享前沿教育教學改革經驗，助推城中區教育教學改革實驗區工作。

　　今年1月2日，教育部基礎教育司公布義務教育教學改革實驗區和實驗校名單，西寧市城中區被教育部確定為“國家義務教育教學改革實驗區”。為全力打造義務教育教學改革實驗區，西寧市城中區將實施7大行動任務，形成城中區“義務教育教學改革實驗區”全景式視角下的“147”實驗區建設頂層設計，推進義務教育教學改革工作。

　　這7大行動分別是：做好區域課程與實施管理、撬動素養導向的教學改革探索、推動數據支撐的教學評價改革、強化教師隊伍打造支撐行動、驅動教育數字化轉型、做好科學教育“加法”以及分層分級創新讀書行動路徑。

　　城中區制定《城中區義務教育課程實施辦法》，指導區屬學校根據培養目標，立足辦學理念和學生發展需要，因校制宜制定學校課程實施方案，加強課程實施監測和教育督導，加強學校課程本土化建設，確保課程標準落地轉化實施。

　　聚焦核心素養導向的教學改革探索，形成“以學為中心”的教學變革模式。以“社會化學習”共同體建設、“讀寫教室”閱讀策略鏈及“四同”課堂沉浸共研為實踐探索路徑，鼓勵教師把握課程理念，更新教學方式，重組教學內容，切實提高教學質量。

　　通過弱化單一的紙筆評價、優化作業管理與鍛造新時代多維度勞動評價體系三方面措施，推動數據支撐的教學評價改革，引領學校樹立全面發展的質量觀和科學的教育評價觀。

　　值得一提的是，在做好科學教育“加法”中，城中區將通過加快“全國中小學科學教育實驗區”建設、發揮城中區科學“探究教學”工作室引領作用、指導學校改進教學方式、結合青少年科學素質行動計劃促進學生科學素質發展、組織科技賽事、從課堂提質和科普教育活動發展學生科學素養、利用社會資源豐富教育形式7個方面做好科學教育“加法”。

　　讀書行動一直是城中區五育教育的品牌。實行分層分級創新讀書行動路徑，從教育局機關干部、學校管理者、青年教師與骨干教師開展分層分級閱讀活動，創新讀書行動路徑。

　　西寧市城中區教育局黨組成員、副局長馬娜表示，城中區將進一步完善制度保障，實行教育教學改革內容納入教師培訓課程機制，逐步提升學校管理者、教師的改革意識，綜合運用傳統媒體和新媒體，多方位、多角度、立體化宣傳教育教學改革的進展成效，推廣輻射成功經驗和先進典型，營造人人關注、人人支持、人人參與教育教學改革發展的良好氛圍。