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【學思想 強黨性 重實踐 建新功】
省委黨校:學思用貫通 知信行合一
來源:青海日報
作者:楊燕玲
發布時間:2023-08-27 06:58:56
編輯:杜可煊

  青海新聞網·大美青海客戶端訊 主題教育開展以來,省委黨校校委理論學習中心組緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題,深刻把握學習規律、總結學習經驗、創新學習方法,堅持學而信、學而用、學而行,切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在黨校落地生根。

  抓“總”,突出主題主線,推進“三個延伸”。校委理論學習中心組始終聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記考察青海重要講話和對青海工作重要指示批示精神進行深入學習研討。重點推進“三個延伸”,即前移端口、橫向拓展、縱向深入。重點圍繞如何在建設現代化新青海中體現和錘煉堅強黨性、堅守黨校初心使命、學習貫徹習近平生態文明思想、鑄牢中華民族共同體意識、學思想強黨性重實踐建新功、省委黨校工作會議精神落實等進行研討,研究部署落實舉措。

  抓“實”,創新學習方法,注重學習實效。在集體學習或專家輔導報告后,中心組成員結合個人思想和工作實際談學習體會。集中舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。運用視頻教學、現場教學、考察學習、邀請專家學者作輔導報告等形式開展學習,持續深入增強學習的針對性、實效性。

  抓“行”,堅持學用相長,推進成果轉化。教務處黨支部擬定開發“習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”等新專題19個、黨性教育新專題11個、能力提升專題26個。科研處黨支部協調有關部門修訂《高質量成果專項獎勵辦法(試行)》等制度。青海發展戰略研究所黨支部著力打造智庫建言系列品牌,以“鑄牢中華民族共同體意識”等為主題編發《研究報告》《資政專報》9期。

  抓“常”,健全保障機制,實現學習規范化常態化。研究制定新的《校委理論學習中心組學習制度》,以制度機制建設保障中心組學習科學規范長效。加強督促檢查,通過定期通報工作情況和不定期抽查參與各支部集體學習、交流研討,摸清情況、總結經驗,及時發現學習過程中出現的問題,加強指導、改進工作。

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省委黨校:學思用貫通 知信行合一

  • 2023-08-27 06:58:56
  • 來源:青海日報

  青海新聞網·大美青海客戶端訊 主題教育開展以來,省委黨校校委理論學習中心組緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題,深刻把握學習規律、總結學習經驗、創新學習方法,堅持學而信、學而用、學而行,切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在黨校落地生根。

  抓“總”,突出主題主線,推進“三個延伸”。校委理論學習中心組始終聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記考察青海重要講話和對青海工作重要指示批示精神進行深入學習研討。重點推進“三個延伸”,即前移端口、橫向拓展、縱向深入。重點圍繞如何在建設現代化新青海中體現和錘煉堅強黨性、堅守黨校初心使命、學習貫徹習近平生態文明思想、鑄牢中華民族共同體意識、學思想強黨性重實踐建新功、省委黨校工作會議精神落實等進行研討,研究部署落實舉措。

  抓“實”,創新學習方法,注重學習實效。在集體學習或專家輔導報告后,中心組成員結合個人思想和工作實際談學習體會。集中舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。運用視頻教學、現場教學、考察學習、邀請專家學者作輔導報告等形式開展學習,持續深入增強學習的針對性、實效性。

  抓“行”,堅持學用相長,推進成果轉化。教務處黨支部擬定開發“習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”等新專題19個、黨性教育新專題11個、能力提升專題26個。科研處黨支部協調有關部門修訂《高質量成果專項獎勵辦法(試行)》等制度。青海發展戰略研究所黨支部著力打造智庫建言系列品牌,以“鑄牢中華民族共同體意識”等為主題編發《研究報告》《資政專報》9期。

  抓“常”,健全保障機制,實現學習規范化常態化。研究制定新的《校委理論學習中心組學習制度》,以制度機制建設保障中心組學習科學規范長效。加強督促檢查,通過定期通報工作情況和不定期抽查參與各支部集體學習、交流研討,摸清情況、總結經驗,及時發現學習過程中出現的問題,加強指導、改進工作。

作者 楊燕玲
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